miércoles, 27 de abril de 2011

Dialogue d'entraînement du groupe de Carla, 1B

Voici le dialogue d'entraînement pour le groupe de Carla, 1B. Il s'agit du dialogue écrit par ce groupe (pièce dialoguée 2: "Où allons-nous partir en vacances?") et répété par l'enseignante (moi-même).

Chicos, teneis que trabajar el dialogo y aprenderlo mediante esta lectura. Firma tu visita con un comentario. Gracias y animo!


Dialogue d'entraînement du groupe de Motea, 1°CD

Voici le dialogue d'entraînement pour le groupe de Motea, 1°CD. Il s'agit du dialogue écrit par ce groupe (pièce dialoguée 2: "Où allons-nous partir en vacances?") et répété par l'enseignante (moi-même).

Chicos, teneis que trabajar el dialogo y aprenderlo mediante esta lectura. Firma tu visita con un comentario. Gracias y animo!


martes, 26 de abril de 2011

Dialogue d'entraînement du groupe de Marta, 1°CD



Voici le dialogue d'entraînement pour le groupe de Marta, 1°CD. Il s'agit du dialogue écrit par ce groupe (pièce dialoguée 2: "Où allons-nous partir en vacances?") et répété par l'enseignante (moi-même).

Chicos, teneis que trabajar el dialogo y aprenderlo mediante esta lectura. Firma tu visita con un comentario. Gracias y animo!


Dialogue d'entraînement du groupe de Monica de 1°CD


Voici le dialogue d'entraînement pour le groupe de Monica de 1°CD. Il s'agit du dialogue écrit par ce groupe (pièce dialoguée 2: "Où allons-nous partir en vacances?") et répété par l'enseignante (moi-même).

Chicos, teneis que trabajar el dialogo y aprenderlo mediante esta lectura. Firma tu visita con un comentario. Gracias y animo!


miércoles, 20 de abril de 2011

Dialogue d'entraînement du groupe de Zigor de 1°CD

Voici le dialogue d'entraînement pour le groupe de Zigor de 1°CD. Il s'agit du dialogue écrit par ce groupe (pièce dialoguée 2: "Où allons-nous partir en vacances?") et répété par l'enseignante (moi-même).

Chicos, teneis que trabajar el dialogo y aprenderlo mediante esta lectura. Firma tu visita con un comentario. Gracias y animo!


Dialogue d'entraînement du groupe de Yolanda, 1°C-D

Voici le dialogue d'entraînement pour le groupe de Yolanda de 1°C-D. Il s'agit du dialogue écrit par ce groupe (pièce dialoguée 2: "Où allons-nous partir en vacances?") et répété par l'enseignante (moi-même).

Chicos, teneis que trabajar el dialogo y aprenderlo mediante esta lectura. Firma tu visita con un comentario. Gracias y animo!


martes, 19 de abril de 2011

Dialogue d'entraînement du groupe de Carlos.V, 1°C-D

Voici le dialogue d'entraînement pour le groupe de Carlos.V de 1°C-D. Il s'agit du dialogue écrit par ce groupe (pièce dialoguée 2: "Où allons-nous partir en vacances?") et répété par l'enseignante (moi-même).

Chicos, teneis que trabajar el dialogo y aprenderlo mediante esta lectura. Firma tu visita con un comentario. Gracias y animo!


Dialogue d'entraînement du groupe d'Irene , 1°B

Voici le dialogue d'entraînement pour le groupe de Nicolas de 1°B. Il s'agit du dialogue écrit par ce groupe (pièce dialoguée 2: "Où allons-nous partir en vacances?") et répété par l'enseignante (moi-même).

Chicos, teneis que trabajar el dialogo y aprenderlo mediante esta lectura. Firma tu visita con un comentario. Gracias y animo!


Dialogue d'entraînement du groupe de Nicolas, 1°B


Voici le dialogue d'entraînement pour le groupe de Nicolas de 1°B. Il s'agit du dialogue écrit par ce groupe (pièce dialoguée 2: "Où allons-nous partir en vacances?") et répété par l'enseignante (moi-même).

Chicos, teneis que trabajar el dialogo y aprenderlo mediante esta lectura. Firma tu visita con un comentario. Gracias y animo!


Dialogue d'entraînement du groupe de Diego, 1°B

Voici le dialogue d'entraînement pour le groupe de Diego de 1°B. Il s'agit du dialogue écrit par ce groupe (pièce dialoguée 2: "Où allons-nous partir en vacances?") et répété par l'enseignante (moi-même).

Chicos, teneis que trabajar el dialogo y aprenderlo mediante esta lectura. Firma tu visita con un comentario. Gracias y animo!


sábado, 2 de abril de 2011

Pièce Dialoguée 1 des 1°C/D: le groupe de Monica

Chers élèves, s'il-vous-plait, rappelez-vous que vous devez voir votre dialogue et travailler avec cette vidéo pour vous entraîner et apprendre votre texte. N'oubliez pas que vous devrez connaître votre texte pour lundi, jour de la représentation!

Chicos, por favor, teneis que ver vuestro dialogo y trabajar con el video, a la hora de practicar y aprender vuestro texto. No olvideis que teneis que conocer este texto por el lunes, dia de la representacion!No olvideis que debeis conocer este texto por el lunes, dia de la representacion!





Pièce Dialoguée 1 des 1°C/D: le groupe de Zigor

Chers élèves, s'il-vous-plait, rappelez-vous que vous devez voir votre dialogue et travailler avec cette vidéo pour vous entraîner et apprendre votre texte. N'oubliez pas que vous devrez connaître votre texte pour lundi, jour de la représentation!

Chicos, por favor, teneis que ver vuestro dialogo y trabajar con el video, a la hora de practicar y aprender vuestro texto. No olvideis que teneis que conocer este texto por el lunes, dia de la representacion!No olvideis que debeis conocer este texto por el lunes, dia de la representacion!

Pièce Dialoguée 1 des 1°C/D: le groupe de Carlos.V

Chers élèves, s'il-vous-plait, rappelez-vous que vous devez voir votre dialogue et travailler avec cette vidéo pour vous entraîner et apprendre votre texte. N'oubliez pas que vous devrez connaître votre texte pour lundi, jour de la représentation!

Chicos, por favor, teneis que ver vuestro dialogo y trabajar con el video, a la hora de practicar y aprender vuestro texto. No olvideis que teneis que conocer este texto por el lunes, dia de la representacion!No olvideis que debeis conocer este texto por el lunes, dia de la representacion!


Pièce Dialoguée 1 des 1°C/D: Le groupe de Juan Pablo

Chers élèves, s'il-vous-plait, rappelez-vous que vous devez voir votre dialogue et travailler avec cette vidéo pour vous entraîner et apprendre votre texte. N'oubliez pas que vous devrez connaître votre texte pour lundi, jour de la représentation!

Chicos, por favor, teneis que ver vuestro dialogo y trabajar con el video, a la hora de practicar y aprender vuestro texto. No olvideis que teneis que conocer este texto por el lunes, dia de la representacion!No olvideis que debeis conocer este texto por el lunes, dia de la representacion!



Pièce Dialoguée 1 des 1°B: Le groupe de Nicolas

Chers élèves, s'il-vous-plait, rappelez-vous que vous devez voir votre dialogue et travailler avec cette vidéo pour vous entraîner et apprendre votre texte. N'oubliez pas que vous devrez connaître votre texte pour lundi, jour de la représentation!

Chicos, por favor, teneis que ver vuestro dialogo y trabajar con el video, a la hora de practicar y aprender vuestro texto. No olvideis que teneis que conocer este texto por el lunes, dia de la representacion!No olvideis que debeis conocer este texto por el lunes, dia de la representacion!




Pièce Dialoguée 1 des 1°C/D: le groupe d'Alberto



Chers élèves, s'il-vous-plait, rappelez-vous que vous devez voir votre dialogue et travailler avec cette vidéo pour vous entraîner et apprendre votre texte. N'oubliez pas que vous devrez connaître votre texte pour lundi, jour de la représentation!

Chicos, por favor, teneis que ver vuestro dialogo y trabajar con el video, a la hora de practicar y aprender vuestro texto. No olvideis que teneis que conocer este texto por el lunes, dia de la representacion!No olvideis que debeis conocer este texto por el lunes, dia de la representacion!


Pièce Dialoguée 1 des 1°C/D: Le groupe de Yolanda

Voici le dialogue du groupe de Yolanda, Carlos, Carla, Lara et Rodrigo.


Chers élèves, s'il-vous-plait, rappelez-vous que vous devez voir votre dialogue et travailler avec cette vidéo pour vous entraîner et apprendre votre texte. N'oubliez pas que vous devrez connaître votre texte pour lundi, jour de la représentation!

Chicos, por favor, teneis que ver vuestro dialogo y trabajar con el video, a la hora de practicar y aprender vuestro texto. No olvideis que teneis que conocer este texto por el lunes, dia de la representacion!No olvideis que debeis conocer este texto por el lunes, dia de la representacion!



viernes, 1 de abril de 2011

Pièce Dialoguée 1 des 1°B: le groupe de Carla

Voici le dialogue du groupe de Carla, Laura.M, Marina et David.


Chers élèves, s'il-vous-plait, rappelez-vous que vous devez voir votre dialogue et travailler avec cette vidéo pour vous entraîner et apprendre votre texte. N'oubliez pas que vous devrez connaître votre texte pour lundi, jour de la représentation!

Chicos, por favor, teneis que ver vuestro dialogo y trabajar con el video, a la hora de practicar y aprender vuestro texto. No olvideis que teneis que conocer este texto por el lunes, dia de la representacion!No olvideis que debeis conocer este texto por el lunes, dia de la representacion!


Pièce Dialoguée 1 des 1°B: le groupe de Laura.B

Voici le dialogue du groupe de Laura.B, Hanin, Susana, Allison, et Diego.


Chers élèves, s'il-vous-plait, rappelez-vous que vous devez voir votre dialogue et travailler avec cette vidéo pour vous entraîner et apprendre votre texte. N'oubliez pas que vous devrez connaître votre texte pour lundi, jour de la représentation!

Chicos, por favor, teneis que ver vuestro dialogo y trabajar con el video, a la hora de practicar y aprender vuestro texto. No olvideis que teneis que conocer este texto por el lunes, dia de la representacion!No olvideis que debeis conocer este texto por el lunes, dia de la representacion!


Pièce Dialoguée 1 des 1°B: Le groupe de Raquel.M

Voici le premier dialogue écrit par un groupe de 1°B. Le groupe est constitué par Raquel, Irene, Samuel, Sergio et Alba.

Chers élèves, s'il-vous-plait, rappelez-vous que vous devez voir votre dialogue et travailler avec cette vidéo pour vous entraîner et apprendre votre texte. N'oubliez pas que vous devrez connaître votre texte pour lundi, jour de la représentation!

Chicos, por favor, teneis que ver vuestro dialogo y trabajar con el video, a la hora de practicar y aprender vuestro texto. No olvideis que teneis que conocer este texto por el lunes, dia de la representacion!No olvideis que debeis conocer este texto por el lunes, dia de la representacion!


Atelier de Marionnettes: deuxième partie! ....

....Travail en groupe à l'écriture d'un dialogue!

Cette semaine, nous sommes entrées dans la deuxième partie de notre atelier de marionnettes. Après la présentation des marionnettes de chacun (les présentations seront mises petit à petit sur le blog), nous avons travaillé en petit groupe de 4 ou 5 à l'écriture d'un petit dialogue où les marionnettes discutent de leur goût. L'exemple pour que, vous, les élèves, écriviez ce dialogue a été mis sur ce blog. Il s'agit de la vidéo précédente "Et toi, qu'est-ce que tu aimes?"


Esta semana, hemos empezado la segunda parte de nuestro taller de marionetas. Despues de la presentacion de cada una de las marionetas (estas presentaciones seran subidas al blog poco a poco), hemos trabajado en grupitos de 4 o 5, a la escritura de un pequeño dialogo. En este dialogo, las marionetas hablan de sus gustos. El exemplo a seguir para que vostros, alumnos, escribais este dialogo, ha sido subido en el blog. Se llama "Et toi, qu'est-ce que tu aimes?"

A continuacion, se colgara cada uno de los dialogos escritos por vosotros y actuado por Alineación al centroOdette, Marcel, Guillaume, Sophie et Rosie.

Por cierto: no tengo los acentos españoles en mi teclado francés: disculpad las molestias!

miércoles, 30 de marzo de 2011

"Et toi, qu'est-ce que tu aimes?"

Pour la seconde partie de notre atelier, nous allons préparer un dialogue sur l'exemple de celui ci-dessous.

Ecoute ce dialogue et essaie de le comprendre (tu peux le lire en même temps que tu l'écoute grâce à la fiche distribuée en cours).


lunes, 28 de marzo de 2011

Les marionnettes des 1°B se présentent...

Voici la première partie du travail des 1°B avec leurs marionnettes. Chaque marionnettes se présentent, par l'entremise des élèves qui ont écrit la "biographie" à la première personne de leur marionnette.

Il s'agit de la première partie du travail des 1°B....
Le reste des présentations arriveront bientôt....

Bon film!




domingo, 27 de marzo de 2011

Quelles sont tes passions?

Voici le dialogue que nous allons écouter en classe au prochain cours.... Vous pouvez prendre de l'avance et vous familiariser l'oreille!

Sophie et Pauline ont une amie en commun, Marine. Mais elles se connaissent peu. Autour d"un verre, elles parlent de leurs goûts et de leurs passions...
Saurez-vous les reconnaître?










miércoles, 23 de marzo de 2011

lunes, 21 de marzo de 2011

Odette se présente!

Voici notre nouvelle amie Odette qui se présente et nous parle de ses goûts et loisirs!






jueves, 17 de marzo de 2011

Soyez les Bienvenus! // ¡Bienvenidos!

Voici un petit blog sans prétention pour travailler avec deux classes de 1ªESO d'un lycée de Léganés, Madrid. Nous allons faire pendant un mois un atelier de Marionnettes pour travailler les interactions orales et l'expression écrite en français.... Les élèves utiliseront ce blog pour travailler à la maison les différents dialogues qu'ils devront jouer en classe. L'objectif est de travailler en autonomie (l'auto-apprentissage que préconise le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues) et d'améliorer la prononciation.

Ce blog recevra les vidéos ainsi que les fiches didactiques utilisées en classe et à la maison par les élèves. Les vidéos sont produites par moi-même et ne montre à aucun moment les élèves!


Par la suite, si j'ai la chance de pouvoir continuer à travailler avec des apprenants de FLE, ce blog est amené à perdurer et évoluer en même temps que notre travail du FLE grâce à cet art merveilleux qu'est le théâtre!



Aqui teneis un pequeño blog para trabajar con dos class de 1ºESO de un instituto de Léganés. Vamos a trabajar el francés gracias a un taller de titeres durante un mes! EL objetivo es de mejorar la expresion escrita y las interacciones orales de los alumnos en clase. Los padres van a utilizar este blog para trabajr en casa los dialogos que tendran que presentar en clase. El objetivo es de trabajar en autonomia (el autoaprendizaje que preconisa el Marco Comun Europeo de Referencia para las lenguas) y mejorar la prononciacion mediante dichos videos.

Este blog albergara los videos tal como las fichas didacticas que utilizaremos en clase o en casa. Los videos son producidos por mi misma y de ningun modo enseñan directamente a los alumnos.


Despues de esta experiencia, si tengo la suerte de poder seguir trabajndo con aprendices de francés mediante el teatro, este blog podra seguir y evoluar a la vez que nuestro trabajo de la lengua francesa via este maravilloso arte que es el Teatro!


Merci d'être passé par ici! ¡Gracias por venir!